Bildungsgutschein 2026: Was Menschen wissen müssen, die beruflich neu starten wollen
Posted by PM-Ersteller - 19/08/26 at 11:08:14 a.m.Das IBB erklärt Fördervoraussetzungen, Antragsweg und zugelassene Weiterbildungen für Arbeitsuchende und Beschäftigte.
Wer den nächsten beruflichen Schritt machen möchte – ob nach einem Jobverlust oder mitten im Berufsleben – kann in Deutschland staatliche Unterstützung beantragen: Der Bildungsgutschein der Bundesagentur für Arbeit finanziert anerkannte Weiterbildungen vollständig oder teilweise. Fördervoraussetzungen, Antragsweg und zugelassene Kurse sind jedoch nicht immer leicht zu überblicken. Das IBB erklärt, worauf es ankommt.
Was der Bildungsgutschein leistet
Der Bildungsgutschein deckt die Kurskosten einer Weiterbildung, in vielen Fällen vollständig. Arbeitslose erhalten während der Weiterbildung weiterhin Arbeitslosengeld I oder II. Auch Beschäftigte können unter bestimmten Voraussetzungen einen Bildungsgutschein erhalten, etwa wenn ihre Tätigkeit von Kurzarbeit oder Strukturwandel betroffen ist. Voraussetzung in jedem Fall: Die Weiterbildung ist AZAV-zertifiziert, also von einer unabhängigen Stelle zugelassen. Die Weiterbildungen des IBB erfüllt diese Anforderung an allen Standorten bundesweit.
Worauf Interessierte 2026 achten sollten
Die Bundesagentur für Arbeit richtet ihre Förderschwerpunkte regelmäßig an der Lage auf dem Arbeitsmarkt aus. Berufsfelder mit nachgewiesenem Fachkräftemangel – darunter IT, Pflege, Logistik, Pädagogik und kaufmännische Berufe – stehen häufig im Fokus. Welche Kurse aktuell förderfähig sind, klären Interessierte direkt bei ihrer zuständigen Agentur für Arbeit oder ihrem Jobcenter.
Den Anspruch klärt die zuständige Agentur für Arbeit oder das Jobcenter im persönlichen Beratungsgespräch. Dort zeigt sich auch, welche Weiterbildung förderfähig ist.
So funktioniert der Weg zum Bildungsgutschein
Der erste Schritt führt zur zuständigen Agentur für Arbeit oder zum Jobcenter. Dort prüfen Berater:innen den Anspruch und stellen bei positiver Entscheidung den Gutschein aus. Im zweiten Schritt wählen Geförderte einen zugelassenen Kurs bei einem AZAV-zertifizierten Anbieter wie dem IBB. Der Gutschein wird direkt beim Anbieter eingelöst, Teilnehmer:innen entstehen keine Kurskosten.
Kostenlose Beratung beim IBB
Das Institut für Berufliche Bildung, kurz IBB, unterstützt als einer der größten und erfahrensten Bildungsanbieter Deutschlands bei allen Fragen rund um das passende Angebot und die richtige Förderung. Die Beratung ist kostenlos und unverbindlich. Zum Portfolio des IBB gehört eine große Auswahl an zertifizierten Umschulungen, Weiterbildungen und Coachings. Dank Viona, der Online-Akademie und dem nahezu größten Netzwerk an kooperierenden Bildungsunternehmen, bietet das IBB maßgeschneiderte Schulungslösungen aus unterschiedlichsten Themenbereichen an mehr als 1.000 Standorten in ganz Deutschland an.
Verantwortlicher für diese Pressemitteilung:
IBB Institut für Berufliche Bildung GmbH
Frau Isabel Zimmermann
Bebelstraße 40
21614 Buxtehude
Deutschland
fon ..: 04161 51650
web ..: https://www.ibb.com/
email : presse@ibb.com
Das Institut für Berufliche Bildung, kurz IBB, wurde 1985 in Buxtehude gegründet und gehört heute zu den größten Bildungsanbietern in Deutschland. Zum Portfolio des IBB gehört eine große Auswahl an zertifizierten Umschulungen, Weiterbildungen und Coachings. Dank Viona, der Online-Akademie und dem nahezu größten Netzwerk an kooperierenden Bildungsunternehmen, bietet das IBB maßgeschneiderte Schulungslösungen aus unterschiedlichsten Themenbereichen an mehr als 1.000 Standorten in ganz Deutschland an.
Pressekontakt:
IBB Institut für Berufliche Bildung GmbH
Frau Isabel Zimmermann
Bebelstraße 40
21614 Buxtehude
fon ..: 04161 51650
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WINGS startet Fernstudium Master Energietechnik & Management
Posted by PM-Ersteller - 17/08/26 at 10:08:47 a.m.Die Energiewende fordert qualifizierte Fach- und Führungskräfte. Diese bildet WINGS-Fernstudium im Master Energietechnik & Management aus.
Die Transformation industrieller Energiesysteme sei der Schlüssel zur Zukunftsfähigkeit des Wirtschaftsstandortes Deutschland, sagt Prof. Dr.-Ing. Mathias Wilichowski, Studiengangsleiter bei WINGS, dem Fernstudienanbieter der Hochschule Wismar. „Dafür brauchen wir Führungskräfte, die Technologie, Wirtschaftlichkeit und Nachhaltigkeit miteinander verbinden.“ Dies lernen die Studierenden des Masters Energietechnik & Management. Sie erwerben aktuelles technisches Wissen und entwickeln die Fähigkeit, Energieprojekte wirtschaftlich zu bewerten, strategisch zu steuern und in einem sich wandelnden rechtlichen und regulatorischen Umfeld erfolgreich umzusetzen.
Die Verbindung von ingenieurwissenschaftlichem Know-how und Managementkompetenzen versetzt die Absolvent:innen in die Lage, Lösungen in der Energietechnik zu entwickeln und diese zielgerichtet in der Praxis umzusetzen. Mit dem Master Energietechnik & Management qualifizieren sie sich gezielt für Positionen im technischen Management, in der Energie- und Nachhaltigkeitsstrategie, dem Projektmanagement komplexer Energiesysteme oder in leitenden Funktionen energieintensiver Unternehmen.
Die große Chance: Unternehmen suchen Expert:innen, die Energieeffizienzmaßnahmen wirklich technisch und wirtschaftlich bewerten können, sich etwa mit regenerativen Energiesystemen auskennen sowie das Wissen haben, Investitionsbarrieren zu überwinden und Entscheidungsprozesse zu verbessern.
Das Studienkonzept von WINGS richtet sich explizit an Berufstätige und kombiniert flexibles Onlinelernen mit minimalen Präsenzzeiten von lediglich einem Präsenzwochenende im Semester. Prüfungen können online oder an einem der 16 Standorte in Deutschland oder Österreich geschrieben werden.
Interessierte können sich noch bis zum 31. August für den Start im Wintersemester einschreiben. Alle Infos unter » wings.de/energie
Verantwortlicher für diese Pressemitteilung:
WINGS-Fernstudium
Herr André Senechal
Phillip-Müller-Straße 12
23966 Wismar
Deutschland
fon ..: 03841-7535856
web ..: https://www.wings.hs-wismar.de/
email : a.senechal@wings.hs-wismar.de
Wir sind WINGS, der Fernstudienanbieter der Hochschule Wismar. Wir haben 50 berufsbegleitende Online- und Fernstudiengänge sowie zertifizierte Weiterbildungen im Programm. Bei uns machen Sie einen staatlichen Hochschulabschluss (Bachelor, Master) und ein Hochschulzertifikat. Unsere 16 Bachelor-, 22 Masterstudiengänge und 11 Weiterbildungen sind flexibel, persönlich und praxisnah aufgebaut. Alle Infos zu uns und unseren Fernstudienangeboten finden Sie unter www.wings.de
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Studie rückt den Arbeitsplatz als Faktor für Resilienz in den Blick
Posted by PM-Ersteller - 11/08/26 at 09:08:59 a.m.Eine Zwei-Jahres-Kohorte aus dem spanischen Gesundheitswesen legt nahe, dass Resilienz stärker an den Bedingungen am Arbeitsplatz hängt als an der Person. Rückhalt, Vertrauen und Erholung zählten.
Vlotho, 11. August 2026. Resilienz gilt gemeinhin als Eigenschaft, die jemand mitbringt oder eben nicht. Eine prospektive Kohortenstudie aus dem spanischen Gesundheitswesen, am 1. August 2025 unter dem Titel Resilience changes and occupational resilience factors among healthcare workers im Fachjournal Scientific Reports erschienen, legt eine andere Gewichtung nahe. Von allen geprüften Merkmalen sagten drei die spätere Widerstandsfähigkeit am zuverlässigsten vorher, und alle drei beschreiben nicht die Person, sondern ihren Arbeitsplatz: Rückhalt durch Kolleginnen und Kollegen, Vertrauen in den Betrieb und die Möglichkeit, sich von Belastung tatsächlich zu erholen.
Der Messansatz ist ungewöhnlich. Statt die Beschäftigten nach ihrer Widerstandskraft zu fragen, rechneten die Forschenden sie aus. Sie bestimmten, wie viel Symptomlast bei einer gegebenen Belastung im Mittel zu erwarten ist, und werteten jede Abweichung nach unten als Resilienz. Befragt wurde in drei Wellen über zwei Jahre, beginnend 2020 mit 2.422 Personen. In der dritten Welle nahmen noch 538 Personen teil.
Ein Nebenbefund widerspricht einer verbreiteten Erzählung. Wer zu Beginn stark belastet war, zeigte sich zwei Jahre später tendenziell weniger widerstandsfähig, nicht widerstandsfähiger. Belastung scheint nach diesen Daten eher zu zehren als abzuhärten.
Die Autorinnen und Autoren benennen die Grenzen ihrer Arbeit deutlich. Die Angaben beruhen auf Selbstauskunft, die Stichprobe war eine Gelegenheitsstichprobe, und über die Wellen hinweg sank die Beteiligung erheblich. Ein Ursache-Wirkungs-Nachweis ist damit nicht erbracht, wohl aber ein zeitlich geordneter Zusammenhang: Die drei Merkmale wurden erhoben, bevor sich zeigte, wem es später wie ging.
»Eine einzelne Kohortenstudie trägt für sich genommen keine Führungsempfehlung«, erklärt Uli Funke, Gründer der Akademie für angewandte Neurowissenschaft A|F|A|N. »Bemerkenswert ist, dass alle drei Faktoren in eine Richtung zeigen, zu der auch unabhängig von dieser Arbeit Befunde vorliegen, etwa aus der Forschung zu sozialem Rückhalt, zu Vertrauen in Führung und zu Erholung. Wenn mehrere Forschungslinien dasselbe nahelegen, lohnt es sich, Resilienz nicht nur als Trainingsthema für Einzelne zu behandeln. Das gehört in jede Coaching-Weiterbildung, die mit Neurowissenschaft arbeitet.«
Für Führungskräfteentwicklung und Coaching verschiebt das den möglichen Ansatzpunkt. Wer Menschen in Führung begleitet, arbeitet im Coaching üblicherweise an deren persönlichem Umgang mit Druck. Die Daten deuten darauf hin, dass daneben ein zweiter Hebel liegt, nämlich in den Bedingungen, die eine Führungskraft für ihr Team herstellt. Genau diese Verbindung aus biologischen Grundlagen, individueller Diagnostik und einer Messung der Führungswirkung steht im Zentrum der Weiterbildung zum NEURO IMPACT COACH®, die Uli Funke und Prof. Dr. Bruno Haller gemeinsam anbieten. Die Coaching-Ausbildung mit Neurowissenschaft folgt dort einem Kreislauf aus vier Schritten: verstehen, verorten, intervenieren und die Wirkung anschließend erneut messen.
Das Leibniz-Institut für Resilienzforschung in Mainz beschreibt Resilienz als den Erhalt oder die rasche Wiederherstellung psychischer Gesundheit während oder nach belastenden Lebensumständen. Gelingende Bewältigung entsteht demnach im Zusammenspiel von Person und Umwelt, nicht in der Person allein.
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AFAN Solutions GmbH
Herr Uli Funke
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32602 Vlotho
Deutschland
fon ..: +49 171 5309404
web ..: https://afan.academy
email : uli.funke@afan.academy
Die Akademie für angewandte Neurowissenschaft A|F|A|N (AFAN Solutions GmbH) vermittelt seit 2021 neurowissenschaftlich fundiertes Wissen für Menschen in Führung, Training, Coaching und Organisationsentwicklung. Gründer Uli Funke hat mit BRAIN FOR BUSINESS® eine praxisnahe Weiterbildung entwickelt. Gemeinsam mit Prof. Dr. Bruno Haller bietet A|F|A|N die Weiterbildung zum NEURO IMPACT COACH® an.
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