Stadt Leverkusen führt MNSpro Cloud an weiterführenden Schulen ein
Posted by PM-Ersteller - 28/08/20 at 07:08:48 a.m.14 000 Konten für Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler werden für das neue Schuljahr eingerichtet – Client-Server Variante von MNSpro wird zu Schul-Cloud hochgerüstet
Stolberg, 28.08.2020.- Bisher war die Client-Server Variante von MNSpro für digitales Lernen in Leverkusen im Einsatz. Der Ausbau des Glasfasernetzes in der Stadt und die guten Testergebnisse erlauben den nächsten Schritt: Ab dem neuen Schuljahr wird für alle weiterführenden Schulen die bestehende Lernplattform um MNSpro Cloud von AixConcept erweitert.
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MNSpro Cloud wird neuer Standard
Mit der Notwendigkeit, schnelle Lösungen für das Distanzlernen zu schaffen, ist die bisherige Planung von der Realität überholt worden. Daher wird bereits zum neuen Schuljahr MNSpro Cloud an den weiterführenden Schulen eingeführt. 14000 Konten sollen bereits während der Ferienzeit entstehen und zum Schuljahresbeginn zur Verfügung stehen. Im Vorfeld war die Erweiterung der bestehenden Lösung des Stolberger Unternehmens ausgiebig getestet worden.
IT als Bestandteil des Unterrichts
„Uns ist wichtig, dass die Schulen zufrieden sind und Technologie integraler Bestandteil des Unterrichts ist. Der Ansatz, jeder Schule eine möglichst perfekte Lösung anzubieten, wird mit MNSpro erfüllt. Hier haben wir kein Produkt von der Stange, sondern ein komplettes Paket aus Planung, Lösung und Schulung“, erläutert Georg Eiteneuer aus dem Fachbereich Schulen der Stadt Leverkusen. Thomas Jordans, Geschäftsführer AixConcept ergänzt: „Wir freuen uns sehr, dass Leverkusen sich für unsere Lösung entschieden hat. Mit MNSpro Cloud, einer modernen und schnellen Infrastruktur und dem flächendeckenden Einsatz sind die Schulen nachhaltig und zukunftssicher ausgerüstet.“
Nächste Schritte: Einbindung privater Geräte und Fortbildung
Sukzessive sollen auch private Geräte der Schüler*innen in Leverkusens Schulen genutzt werden, was durch die gleichzeitige Einbindung und Management von gängigen Betriebssystemen wie iOS, Android und Windows in MNSpro technisch möglich ist. MNSpro Cloud basiert auf Microsoft Azure und Office 365 und bietet Lehrer*innen und Schüler*innen unabhängig von Ort, Zeit und Gerät, zu kooperieren und kommunizieren. Pädagogische Standardaufgaben, Kommunikation per Video-Konferenz, Chat-Diskussionen oder das Schreiben von Klassenarbeiten sind ebenso durchführbar wie Aufgabenverteilung, Diskussionsrunden, Interneteinsatz oder Präsentationen von zu Hause aus.
Der nächste Schritt wird neben der Einrichtung der Kollegien und Schüler*innen in den nächsten Wochen nicht zuletzt die Fortbildung sein. Geplant sind für Administratoren und Kollegien sowohl Präsenzschulungen als auch Video-Webinare für den Einsatz und die Handhabung der innovativen Lernplattform.
WEITERFÜHRENDE LINKS
+ Unternehmensseite AixConcept www.aixconcept.de
+ Stadt Leverkusen https://www.leverkusen.de/
+ MNSpro Cloud https://aixconcept.de/mnspro-cloud/
+ Informationen zum Digitalpakt Schule https://www.bmbf.de/de/wissenswertes-zum-digitalpakt-schule-6496.php
+ Corona-Hilfe II: Sofortprogramm Endgeräte https://www.digitalpaktschule.de/de/corona-hilfe-ii-sofortprogramm-endgeraete-1762.php
Verantwortlicher für diese Pressemitteilung:
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Herr Thomas Jordans
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52222 Stolberg
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email : tjordans@aixconcept.de
AixConcept liefert als Experte für digitale Bildung seit 2003 schlüsselfertige IT-Lösungen für Bildungseinrichtungen. Mehr als 1.900 Schulen und andere pädagogische Institutionen in Deutschland und dem deutschsprachigen Ausland erhalten Beratung, Konzeption, Umsetzung und Wartung aus einer Hand. Aus der Firmenzentrale in Stolberg bei Aachen und mit Partnern sorgt AixConcept für einen reibungslosen Betrieb der Schul-Netzwerke und ist führender Lieferant für Schul-IT im deutschen Markt.
AixConcept ist zertifizierter Microsoft Goldpartner im Bereich Application Development. www.aixconcept.de
Die Pressemitteilung darf – auch in geänderter oder gekürzter Form – mit Quelllink auf die Homepage kostenlos verwendet werden.
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Mit professioneller Schullösung durch die Krisenzeit
Posted by PM-Ersteller - 24/06/20 at 02:06:03 p.m.MNSpro Cloud gibt Struktur und Sicherheit statt Improvisation und Stückwerk
Durch Corona wurde deutlich, wie groß der digitale Rückstand im Bildungswesen derzeit tatsächlich ist. Von Unwissenheit bis zu Datenschutzverstößen reichte die Palette von Defiziten, mit denen verzweifelte Schulen und Lehrkräfte zu kämpfen hatten, um auch nur minimalen digitalen Unterricht durchführen zu können.
Standards für digitalen Unterricht
Schulen benötigen Standards, um digitalen Unterricht planen und umsetzen zu können. Standards sind das Gegenteil von persönlichen Präferenzen oder politischen Alleingängen in Bundesländern. Standards stellen sicher, dass minimale Leistungsanforderungen an Infrastruktur, Endgeräte, Peripherie, Aus- und Fortbildung, Administration, Sicherheit und Datenschutz definiert sind.
„Kein seriöses Unternehmen würde nur im Entferntesten daran denken, sich nach Gutdünken einen ‚digitalen Zoo‘ anzuschaffen, der Arbeit und Administration durch Ungleichheit der Komponenten exponentiell vervielfacht. Genau das tun aber viele Schulen, Städte, Gemeinden und Kommunen“, sagt Volker Jürgens, Schul-IT-Experte und Geschäftsführer von AixConcept. „Sie müssen es, weil sie von divergierenden Politik- und Datenschutzentscheidungen heute so verunsichert sind, dass kaum jemand wagt, eigene Wege zu gehen.“
Das „Einfach-laufen-lassen“ der letzten Jahre hat eher kontraproduktiv gewirkt: Kaum eine Pädagogin oder ein Pädagoge fühlt sich wirklich sicher im Umgang mit IT, kaum jemand weiß, welche sinnvollen Alternativen auf dem Markt existieren, kaum jemand traut sich, einen eigenen Weg zu gehen, der von den „Vorgaben“ der Behörde abweicht. Dabei wäre es sehr wohl möglich.
Private Lösungen als vermeintliche Retter in der Not
In Krisenzeiten rächt sich das. Plötzlich werden Programme aus dem Privatbereich eingesetzt („Die kenne ich wenigstens“), nur um eine minimale Bildungsversorgung zu gewährleisten. DSGVO? Datenschutz? Datensparsamkeit? Fehlanzeige.
Stattdessen freuen sich große und kleine Anbieter von Kommunikations- und Ablage-Apps über den regen Zuwachs von Nutzern und deren Daten. Das hat mit einer professionellen pädagogischen Lösung nichts zu tun, sondern mit Verzweiflung, da in der Not plötzlich alles gut genug scheint.
Funktionierende Schullösungen haben sich bewährt
Es gibt seit Jahrzehnten schulspezifische Alternativen, die nicht nur Datenschutz, sondern auch pädagogische Anforderungen und zum Teil betriebssystemübergreifende Administration für schulische Endgeräte anbieten. Und diese Lösungen sind nicht landesspezifisch, sie werden nicht neu „erfunden“ oder mit milliardenschwerer Unterstützung vom Bund von Null auf entwickelt.
Im Gegenteil: Sie tun seit Jahr und Tag ihren Dienst in den Schulen und haben sich gerade in Corona-Zeiten bewährt. Weil sie auf Standards setzen und als Lernplattform und Administrationswerkzeuge passgenau bildungsspezifische Anforderungen abbilden. Weil die Einarbeitung kein Buch mit sieben Siegeln ist. Weil das Programm sich den Pädagogen und der Pädagogik anpasst – und nicht umgekehrt.
In einem offenen Brief an die Bildungministerin haben die Unternehmen AixConcept, H+H Software, IServ, DigiOnline, itslearning und SBE network solutions im April dazu klar Stellung bezogen: „Generell ist der staatliche Markteingriff durch die Entwicklung einer eigenen Schul-Cloud unnötig und kontraproduktiv. Es fehlt dabei nicht an guten Lösungen. Die Probleme liegen vielmehr in der Ausbildung einer gemeinsamen Vision über die verschiedenen Bildungsebenen hinweg, der Qualifizierung des Lehrpersonals, mangelnder Interoperabilität und langen Entscheidungsverfahren. Der Digitalpakt hat hier bereits eine positive Lenkungswirkung übernommen und der Mittelstand spielt dabei eine entscheidende Rolle: Die Unternehmen sind vor Ort verfügbar und somit zentraler Ansprechpartner für die Implementierung und Schulung sowie für den langfristigen Support der eingesetzten Lösungen“, schreiben die Unterzeichner.
„Immer die richtige Lösung für Ihre Schul-IT“
Ausgangspunkt für das Aachener Unternehmen AixConcept war und ist seit mehr als 17 Jahren eine grundlegende, mitdenkende Planung, gefolgt von sorgfältiger Implementierung und – ebenso wichtig – Schulungen und Anschluss-Support. Erst durch umfangreiche Dienstleistungspakete ist gewährleistet, dass die Komponenten aufeinander abgestimmt sind und Schul-IT im Alltag reibungslos funktioniert. Dann lässt sich IT-Vielfalt an Schulen auch ohne besondere Kenntnisse intuitiv managen. Unabhängig von Krisen und ohne Improvisationschaos – dafür aber mit Struktur.
WEITERFÜHRENDE LINKS
+ Unternehmensseite AixConcept www.aixconcept.de
+ Offener Brief an die Bildungsministerin https://aixconcept.de/offener-brief-an-die-bundesministerin-fuer-bildung-und-forschung/
+ MNSpro Cloud https://aixconcept.de/mnspro-cloud/
+ Referenz Ritzefeld-Gymasium https://aixconcept.de/download/ritzefeld-gymnasium-in-stolberg-pilotschule-fuer-mnspro-cloud/
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Homeschooling mit MNSpro Cloud – eine sichere Sache
Posted by PM-Ersteller - 25/05/20 at 01:05:43 p.m.Datenschutz wird bei AixConcept ernstgenommen: MNSpro Cloud bietet Schulen Rechtsgrundlage für datenschutzgerechte Verarbeitung der Daten und Erfüllung der Informationspflichten
Stolberg, 24.05.2020.- Die letzten Wochen haben gezeigt, wie schnell auf aktuelle Entwicklungen im Bildungsbereich reagiert werden muss, wenn Unterricht nicht komplett gestrichen werden soll. Die gute Nachricht ist: Homeschooling kann funktionieren – aber bitte sicher.
Anspruch und Wahrheit
Mit klaren Entscheidungen und Einfallsreichtum haben Bildungsverantwortliche und Politik auf die Corona-Krise im Bereich Schule und Unterricht reagiert. Glücklich schätzen konnten sich alle, die bereits vor der Krise digitales Lernen im pädagogischen Prozess eingesetzt und sich für professionelles Schul-IT-Management mit einer Lernplattform wie MNSpro entschieden hatten. Diese Schulen waren vorbereitet.
Leider trifft diese Aussage nach wie vor nur für einen kleinen Teil der deutschen Bildungsinstitutionen zu. Die Mehrheit stand plötzlich vor der Aufgabe, über Nacht eine arbeitsunterstützende Lösung zu finden. Manche Schulen nutzten Mails, andere ungeprüfte Messenger oder Dateiablagen, um Unterricht zu ermöglichen. Oft führte die Improvisation nach kurzer Zeit zu Unzufriedenheit und Frust. Doch das ist nur ein Teil der Nebenwirkungen. Es gibt noch eine gravierendere Komponente, die durch Corona nicht außer Kraft gesetzt wurde: Datenschutz.
Auf datenschutzgerechte Umsetzung achten
Wesentliche Aspekte einer datenschutzgerechten Verarbeitung von Daten in Schulen sind die Schaffung einer Rechtsgrundlage und das Nachkommen der sogenannten Informationspflichten: Wie schaffen Schulen es, automatisiert bei den Schülerinnen und Schülern eine Einwilligung einzuholen? Wie kommen sie nachweisbar den Informationspflichten nach? Auch vor der Auftragsverarbeitung von Daten ist es wichtig, die absolute Zuverlässigkeit des Dienstleisters sicherzustellen und dies auch regelmäßig zu überprüfen.
„Wir nehmen Datenschutz sehr ernst und arbeiten nicht ohne Grund eng mit unserem externen, spezialisierten Datenschutzbeauftragten zusammen“, sagt Thomas Jordans. „Es liegt im eigenen Interesse, unsere Produkte, allen voran MNSpro Cloud, so zu gestalten, dass unsere Kunden sie rechtskonform und bequem nutzen können.“
Schulen sind verpflichtet, datenschutzrechtlich zu prüfen, mit welchen Mitteln sie Daten verarbeiten. Daran ändert auch eine Krise wie Corona nichts.
WEITERFÜHRENDE LINKS
+ MNSpro Cloud Informationen: www.aixconcept.de/mnspro-cloud
+ Kostenloser Test von MNSpro Cloud Basic: aixconcept.de/mit-digitalem-unterricht-gegen-corona/
+ Referenz: aixconcept.de/download/ritzefeld-gymnasium-in-stolberg-pilotschule-fuer-mnspro-cloud/
+ In 3 Schritten zum kostenlosen digitalen Schulnetz: https://aixconcept.de/go/
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