Neues Buch von Mio Lindner: Was LRS und Dyskalkulie wirklich bedeuten, für Familien und Schule

Posted by PM-Ersteller - 16/06/26 at 08:06:05 a.m.

UMTY von Mio Lindner erklärt LRS und Dyskalkulie ohne Schuldzuweisungen. Das Sachbuch zeigt
Eltern, Lehrkräften und Betroffenen starke Wege. Im YessYess Verlag erschienen.

Bild_Lerntherapeut und Betroffener Mio Lindner bricht Mythen und zeigt Familien konkrete Auswege_

Berlin, – Mit UMTY: Leben mit Legasthenie und Dyskalkulie ist im YessYess Verlag das neue Sachbuch von Lerntherapeut Mio Lindner erschienen. Es richtet sich an Eltern, Lehrkräfte und Betroffene, die endlich verstehen wollen, was hinter der Diagnose LRS oder Dyskalkulie steckt: nicht Schuld, nicht Scham, sondern Wege. Mio Lindner schreibt aus 14 Jahren Praxiserfahrung. Und aus eigener Betroffenheit.

Mythen aufräumen, Druck rausnehmen: Was UMTY leistet

Viele Eltern kennen das: Hausaufgaben als Familienkonflikt, ein Kind, das glaubt, zu dumm zu sein, und Lehrkräfte, die beruhigen, ohne wirklich zu helfen. UMTY ordnet ein, was die Diagnosen LRS und Dyskalkulie tatsächlich bedeuten, was sie nicht bedeuten, und welche Unterstützungsformen wirklich greifen. Das Buch erklärt den Unterschied zwischen Nachhilfe, Lerncoaching und integrativer Lerntherapie. Es zeigt, was Nachteilsausgleich kann und wo seine Grenzen liegen. Und es räumt klar mit dem Mythos auf, Legasthenie sei heilbar, ohne dabei falsche Hoffnungen zu wecken. Statt Defizitblick: Stärken, Selbstwert, Alltag. Mehr Informationen zum Buch unter https://hilfe-bei-lrs-und-dyskalkulie.de

Eigene Erfahrung als Fundament: Mio Lindners Weg

Mio Lindner hat selbst LRS erlebt. Heute ist er hochschulzertifizierter Lerntherapeut mit mehr als 14 Jahren Praxiserfahrung und Gründer des Duden Instituts für Lerntherapie International-Online. Dieses Buch kennt beide Seiten: den schwierigen Schulalltag und den fachlichen Blick auf das, was wirklich hilft.

_“Mir wurde prophezeit, ich werde kaum die Mittlere Reife schaffen.“_

Mio Lindner, Lerntherapeut und Autor von UMTY

_“UMTY füllt eine Lücke, die im deutschsprachigen Raum lange offen war. Es gibt Ratgeber zu Legasthenie und Dyskalkulie. Aber keinen, der gleichzeitig fachlich fundiert, persönlich berührend und frei von Schuldzuweisungen ist. Mio Lindner hat genau das geschrieben.“_

Manuela Plaisier, Geschäftsführerin YessYess Verlag

Über Mio Lindner

Mio Lindner ist Lerntherapeut, hochschulzertifiziert für LRS in Deutsch und Englisch sowie Dyskalkulie, und Gründer des Duden Instituts für Lerntherapie International-Online. Seit mehr als 14 Jahren begleitet er Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Lernschwächen. 2024 wurde er als Franchise Gründer des Jahres vom Deutschen Franchise-Verband sowie mit dem Silver Award der European Franchise Federation ausgezeichnet. In seinem Podcast Potenzialfrei?! erscheinen wöchentlich neue Beiträge zu Lerntherapie und Bildung.

Bezugsquellen

UMTY: Leben mit Legasthenie und Dyskalkulie ist ab sofort bei Amazon erhältlich. ISBN 978-3-98631-145-2 (Paperback), 978-3-98631-147-6 (eBook). Landingpage mit weiteren Informationen und kostenloser Online-Lerntherapie-Beratung: https://hilfe-bei-lrs-und-dyskalkulie.de. Rezensionsexemplare können über die Landingpage angefragt werden.

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„UMTY“ von Mio Lindner: Neues Sachbuch zu Legasthenie und Dyskalkulie im YessYess Verlag

Posted by PM-Ersteller - 09/06/26 at 11:06:29 a.m.

„UMTY“ von Lerntherapeut Mio Lindner: Neues Sachbuch über die unsichtbaren Folgen von Legasthenie und Dyskalkulie. Erscheint am 11. Juni 2026 im YessYess Verlag. ISBN 978-3-98631-145-2.

BildNeuerscheinung im YessYess Verlag

„UMTY“ von Mio Lindner: Neues Sachbuch zu Legasthenie und Dyskalkulie im YessYess Verlag

Was die Diagnose LRS und Dyskalkulie für Kinder wirklich bedeutet und welche Wege ihnen wieder Vertrauen schenken

Ostrhauderfehn, 9. Juni 2026.

Am 11. Juni 2026 erscheint im YessYess Verlag „UMTY. Leben mit Legasthenie und Dyskalkulie“ von Lerntherapeut Mio Lindner (ISBN 978-3-98631-126-1). Das Buch macht sichtbar, was Eltern, Lehrkräfte und betroffene Kinder selbst meist nur fragmentarisch erleben: dass Lernschwierigkeiten weit über schulische Leistung hinausgehen und tief in das Selbstbild, das Familienleben und die Lebensplanung junger Menschen eingreifen.

Wenn ein Wort fehlt: Was UMTY beschreibt

Mio Lindner schmiedet im Buch ein neues Wort für ein bislang unbenanntes Gefühl. UMTY (Adjektiv) beschreibt jenen Zustand, in dem Anstrengung nicht mehr trägt und sich selbst Kleinigkeiten schwer und falsch anfühlen. „Ich habe einen umty Tag“ ist eine Aussage, die viele Kinder mit Legasthenie und Dyskalkulie kennen, ohne sie je in Worte fassen zu können. Der Autor folgt damit der Idee, dass Sprache erst möglich macht, was vorher diffus bleibt. Veränderung beginnt damit, dass etwas einen Namen bekommt.

Konkrete Zahlen einer stillen Belastung

Die PuLs-Studie der Duden Institute für Lerntherapie (2016) zeigt: 69,7 Prozent der befragten Kinder und Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten leiden mindestens unter einer Form psychosozialer Belastung. 26,4 Prozent berichten von Mobbing-Erfahrungen, 83 Prozent dieser Betroffenen entwickeln zusätzlich Ängste, depressive Verstimmungen oder Schulvermeidung. „UMTY“ verbindet diese Forschung mit Geschichten echter Kinder aus Mio Lindners lerntherapeutischer Praxis. Sätze wie „Ich bin zu dumm“ oder „Ich werde das nie lernen“ sind dort keine Stimmungsschwankungen. Sie sind eingebrannte Glaubenssätze.

Starke Wege statt Defizitsprache

Der dritte Teil des Buches widmet sich konsequent den Lösungen. Mio Lindner beschreibt, wie Veränderung mit Zuhören beginnt, warum Entlastung wichtiger ist als Mehr-Üben, wie Eltern den passenden Rahmen für Förderung finden und wie Schule mitgenommen oder abgegrenzt werden kann. Der Anspruch ist klar: weg von Schuld, Druck und Defizitdenken, hin zu Verständnis, individueller Förderung und echter Teilhabe.

„Anstrengung allein ist kein Maß für Entwicklung. Wenn Kinder erleben, dass sie verstanden werden, dass ihre Anstrengungen gesehen werden und es Wege gibt, die zu ihnen passen, verändert sich ihre Geschichte. Nicht plötzlich, aber spürbar. Nicht über Nacht, aber zuverlässig“, so Mio Lindner, Lerntherapeut und Autor von „UMTY“.

Über den Autor

Mio Lindner begleitet seit 14 Jahren Kinder, Jugendliche und Familien mit Legasthenie, Dyskalkulie und anderen Lernschwierigkeiten. 2024 wurde er vom Deutschen Franchise-Verband als „Franchise Gründer des Jahres“ ausgezeichnet, im selben Jahr erhielt seine Online-Lerntherapie den Silver Award der European Franchise Federation. Seine Praxis arbeitet bundesweit als Online-Lerntherapie für deutschsprachige Familien weltweit. Mit dem Podcast „Potenzialfrei?!“ und seiner Plattform hilfe-bei-lrs-und-dyskalkulie.de bringt er Fachwissen, eigene Betroffenheit und Praxiserfahrung zusammen. Mio Lindner hatte selbst eine ausgeprägte Lese-Rechtschreib-Schwäche.

Bezugsquellen

„UMTY. Leben mit Legasthenie und Dyskalkulie“, Mio Lindner, YessYess Verlag, ISBN 978-3-98631-145-2, erscheint am 11. Juni 2026 (Hardcover, Softcover und Ebook). Erhältlich im Buchhandel und auf Amazon. Weitere Informationen, Leseprobe und Anforderung von Rezensionsexemplaren über die Autorenwebsite hilfe-bei-lrs-und-dyskalkulie.de oder die Verlagsseite twentyseconds.de/verlag/mio-lindner-umty.

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