Einschreiben, durchstarten, gewinnen: Semestergebühren fürs Onlinestudium sichern
Posted by PM-Ersteller - 28/05/26 at 01:05:53 p.m.Studium ohne finanzielle Sorgen: Wer sich bis zum 31. Juli für ein Onlinestudium bei WINGS einschreibt, kann die Übernahme aller Semesterbeiträge für seine Regelstudienzeit gewinnen.
Wismar, 28.05.2026 – Egal ob Bachelor, Master oder MBA: Alle Studieninteressierten, die sich bis zum 31. Juli für einen der 39 Online- oder Fernstudiengänge einschreiben, nehmen automatisch an der Verlosung teil. WINGS übernimmt für zwei Gewinner:innen die kompletten Semestergebühren. Das umfasst ein Bachelorstudium im Gesamtwert von mindestens 9.300 Euro sowie ein Masterstudium im Gesamtwert von mindestens 9.600 Euro.
Finanzielle Entlastung für Studierende
Bereits seit 2021 schenkt WINGS jährlich seinen Gewinner:innen die Semestergebühren und dies zeigt im Studienalltag spürbare Wirkung. Im vergangenen Jahr ging das Los an Anna Wolf-Diederich: „Der Gewinn bedeutet für mich nicht nur eine große finanzielle Entlastung, sondern bietet vor allem auch wertvollen Rückenwind und Motivation. Ich freue mich riesig“, sagt die Potsdamerin die den Master Integrative StadtLand-Entwicklung studiert.
Flexibel zum Abschluss – für Berufstätige und Abiturienten
Das Portfolio von WINGS deckt eine große Bandbreite moderner Zukunftsfelder ab. Vom Bachelor IT-Forensik über den MBA Angewandte KI bis zu den Klassikern BWL und Wirtschaftspsychologie sind die staatlichen Hochschulabschlüsse maximal praxisnah konzipiert. Die digitalen Studienmodelle richten sich vorrangig an Berufstätige, die sich neben dem Job weiterqualifizieren möchten. Doch auch bei Abiturientinnen und Abiturienten gewinnen die flexiblen Bachelorprogramme von WINGS zunehmend an Beliebtheit, um ortsunabhängig und im eigenen Tempo zu studieren.
Interessierte finden alle Infos zum Fernstudienangebot sowie die Teilnahmebedingungen zur Verlosung unter » wings.de/gewinnen
Verantwortlicher für diese Pressemitteilung:
WINGS-Fernstudium
Katharina Roese
Philipp-Müller-Str. 12
23966 Wismar
Deutschland
fon ..: 038417537237
web ..: https://www.wings.hs-wismar.de/
email : k.roese@wings.hs-wismar.de
WINGS, ein Tochterunternehmen der Hochschule Wismar, ist der beliebteste Fernstudienanbieter Deutschlands. Aktuell sind mehr als 4.700 Fernstudierende sowie 300 Weiterbildungsteilnehmende aus ganz Deutschland, Europa und Übersee in 47 spezialisierten Online- und Fernstudiengängen sowie Weiterbildungen in den Bereichen Wirtschaft, Technik und Gestaltung eingeschrieben. Akademischer Träger von WINGS ist die Hochschule Wismar. Sie verleiht die staatlichen Hochschulabschlüsse und Hochschulzertifikate.
Pressekontakt:
WINGS-Fernstudium
Herr André Senechal
Philipp-Müller-Str. 12
23966 Wismar
fon ..: 038417537471
email : a.senechal@wings.hs-wismar.de
Projektbasiert lehren, interdisziplinär forschen – Arbeiten im Masterstudiengang „Autonomous Driving“
Posted by PM-Ersteller - 16/07/25 at 07:07:15 a.m.Autonomes Fahren hautnah erleben: Am Lucas-Cranach-Campus in Kronach wird Zukunft nicht nur gelehrt, sondern gemacht – mit internationalen Teams, echten Projekten und viel Freiraum.
Am Lucas-Cranach-Campus in Kronach wird autonome Mobilität nicht nur unterrichtet, sondern konkret entwickelt. Der englischsprachige Masterstudiengang „Autonomous Driving“ verfolgt einen klaren Ansatz: projektbasiertes Lernen in kleinen, internationalen Gruppen. Für Lehrende bedeutet das, nah an den Studierenden und gleichzeitig an aktuellen Forschungsthemen zu arbeiten. „Wir verstehen uns nicht als klassische Dozentinnen, sondern eher als Coaches“, erklärt Prof. Dr. Lucila Patiño Studencki, Leiterin des Labors für V2X-Technologien: „Wir begleiten die Studierenden intensiv – fachlich, aber auch in ihrer Entwicklung als Team.“
Lehre im Projektmodus
Von der Idee über die technische Architektur bis hin zum Prototyp – in zwei Semestern durchlaufen die Studierenden komplette Entwicklungszyklen. Sie arbeiten in interdisziplinären Teams, lernen voneinander und suchen gemeinsam nach Lösungen, sagt Prof. Dr. Georg Arbeiter, Studiengangsleiter Master „Autonomous Driving“: „Das Projektlernen bildet ab, wie in der Industrie gearbeitet wird. Diese Form der Lehre macht es auch für uns als Lehrende spannend – weil wir dabei selbst ständig dazulernen.“
Die Professoren am Campus Kronach sind eng in Forschungsprojekte eingebunden – oft gemeinsam mit lokalen Unternehmen und sogenannten Hidden Champions aus der Region. Diese Kooperationen fließen direkt in die Lehre ein, etwa in Form von Impulsvorträgen oder Projektaufgaben. Dabei kommt ihnen der Standort Kronach zugute, denn er bietet kurze Wege – auch über den Campus hinaus. Kooperationen mit Stadtverwaltung oder regionalen Partnern entstehen unkompliziert. Gleichzeitig bietet die Umgebung Lebensqualität: eine historische Altstadt, gute Infrastruktur für Familien, Natur in nächster Nähe.
„Unsere Arbeit hier ist stark teamorientiert – auch im Kollegium. Der regelmäßige Austausch im kleinen Team, gemeinsame Aktivitäten oder einfach das wöchentliche Teamfrühstück schaffen ein Arbeitsumfeld, das viel Gestaltungsspielraum lässt“, sagt Prof. Dr. Alisa Lindner, Leiterin des Labors „Human and Vehicle“.
Gesucht: Verstärkung im Team
Wir suchen neue Kolleginnen und Kollegen, die projektorientierte Lehre und angewandte Forschung mitgestalten und den Kurs erweitern möchten. Der LCC ist ein Außenstandort der Hochschule Coburg und bietet strukturelle und inhaltliche Freiheit sowie ein Team, das neue Ideen willkommen heißt. Im Herzen Europas gelegen, bietet die Stadt erschwingliche Lebenshaltungskosten, eine hohe Lebensqualität und eine sichere, überschaubare Umgebung. Es ist ein idealer Ort für internationale Bewerber, da man sich hier schnell zu Hause fühlt.
Andreas T. Wolf
Verantwortlicher für diese Pressemitteilung:
Hochschule für angewandte Wissenschaften Coburg
Projekt Impetus
Friedrich-Streib-Straße 2
96450 Coburg
Deutschland
fon ..: 095613170
web ..: https://www.hs-coburg.de/
email : eva.klink@hs-coburg.de
„Wir bilden mehr als Fachkräfte. Wir bilden Menschen und entwickeln Persönlichkeiten, die verantwortungsvoll an der gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und ökologischen Entwicklung mitwirken.“ Das ist Kern der praxisorientierten Hochschule für angewandte Wissenschaften Coburg, die an vier Standorten in der Region (Coburg, Lichtenfels, Kronach, Bamberg) rund 4.700 Studierende ausbildet.
Mit modernen Lehr- und Lernformaten, und in Kooperation mit Partnern aus der regionalen Wirtschaft, werden die Experten und Fachkräfte von Morgen auf ihre späteren Tätigkeiten vorbereitet.
In den Fakultäten für Angewandte Naturwissenschaften und Gesundheit, Design, Elektrotechnik und Informatik, Maschinenbau und Automobiltechnik, Soziale Arbeit sowie Wirtschaftswissenschaften wird anwendungsorientiertes Wissen vermittelt.
Berufsbegleitende Lehre in der Studienfakultät für Weiterbildung sowie fakultätsübergreifende Arbeit im Wissenschafts- und Kulturzentrum runden das Angebot ab.
Pressekontakt:
Hochschule Coburg
Projekt IMPETUS
Friedrich-Streib-Str. 2 Friedrich-
Coburg Coburg
fon ..: 095613170
email : pressestelle@hs-coburg.de
Master of Science Studiengang in Parodontologie und Implantologie in Kooperation mit dem BDO und der DGOI
Posted by PM-Ersteller - 24/08/21 at 10:08:02 a.m.Die DTMD University startet am 16. Oktober 2021 ihren ersten deutschsprachigen Masterkurs „M.Sc. für Implantologie und Parodontologie“.
Der Master-Studiengang der DTMD University for Digital Technologies in Medicine and Dentistry in Zusammenarbeit mit dem Berufsverband Deutscher Oralchirurgen (BDO) und der Deutschen Gesellschaft für Orale Implantologie (DGOI) umfasst 14 Module zu Themen der oralen Implantologie und Parodontologie. Der Vorteil für die Studierenden des Masterstudiengangs liegt auf der Hand: Sie profitieren vom gebündelten Expertenwissen des BDO, der DGOI und der DTMD University und können damit auf einen intensiven Wissens- und Erfahrungstransfer vertrauen. Die wissenschaftliche Leitung des Studiengangs liegt bei Dr. Dr. Wolfgang Jakobs und Prof. Dr. Daniel Grubeanu.
Wie bei allen Weiterbildungsmaßnahmen der DTMD University liegt der Fokus auch beim Studiengang „M.Sc. für Implantologie und Parodontologie“ eindeutig auf Praxisrelevanz und Praxistauglichkeit und damit auf der praktischen Implementierung und Umsetzung innovativer Technologien und Methoden. Absolventen eines implantologischen- oder parodontologischen Curriculums der beiden Fachgesellschaften können die Anrechnung ihres erfolgreich bestandenen Curriculums beantragen und bekommen einen Preisvorteil. Zudem werden ihnen bis zu drei Basismodule angerechnet, was ihnen zusätzlich einen Zeitvorteil gewährleistet.
Für die Fachzahnärzte in Oralchirurgie bzw. fachärztlich Weitergebildete der DGMKG kann die auf ECTS-Punkten erworbene Weiterbildung zu einer erheblichen Verkürzung des Studiums führen. Sie bekommen 60 ECTS anerkannt und müssen somit noch 4 Präsenz- und 3 E-Learning Module absolvieren.
Dazu Prof. Dr. Ralf Rößler, Dekan der DTMD University: „Ich freue mich, dass wir als zertifizierte und akkreditierte private Weiterbildungsuniversität die Option haben, hochwertige Weiterbildungen wie die zum Fachzahnarzt für Oralchirurgie und MKG-Chirurgie bei unseren Studiengängen anzuerkennen. Von den insgesamt 120 ECTS, die mit dem Master-Studiengang der DTMD University erworben werden, kann bis zur Hälfte angerechnet werden. Die Studierenden haben damit einen Preis- und Zeitvorteil: sie müssen nicht doppelt bezahlen und darüber hinaus verkürzt sich ihre Studienzeit.“
Für beide Gruppen, BDO und DGOI, gibt es auf der Webseite der DTMD University entsprechende Anmeldelinks (https://www.dtmd.eu/master-studiengaenge/)
Verantwortlicher für diese Pressemitteilung:
DTMD University/GTF
Herr André Reuter
Rue de Bitbourg 19
L-1273 Luxemburg
Luxemburg
fon ..: 00352 20 600 529
web ..: http://www.dtmd.eu/
email : andre.reuter@dtmd.eu
Die DTMD University for Digital Technologies in Medicine and Dentistry ist eine ISO zertifizierte staatlich als „Institut de Formation Continue“ anerkannte private Hochschule luxemburgischen Rechts mit Sitz und Campus im Schloss Wiltz in Luxemburg.
Mit ihrem internationalen Netzwerk hochqualifizierter Professoren und Dozenten europäischer Hochschulen und Universitätskliniken, akkreditierter akademischer Lehrpraxen, akkreditierter universitärer An-Institute sowie internationaler Hochschulkooperationen bietet die DTMD University berufsbegleitende postgraduale Studienprogramme und Weiterbildungsmaßnahmen für Digitale Technologien im Gesundheitswesen an. Die berufsbegleitenden postgradualen Studienprogramme der DTMD University richten sich ausschließlich an approbierte Mediziner und Zahnmediziner sowie an geprüfte Fachkräfte mit nachgewiesener Berufsexpertise aus dem medizinischen sowie aus angrenzenden Bereichen.
Ziel der DTMD University ist es, den Studierenden neben fortschrittlichem Wissen über neue digitale Technologien vor allem berufsbezogene Kompetenzen, Fertigkeiten und Haltungen zu vermitteln. Masterabsolventen der DTMD University können aktuelle Forschungsergebnisse zielorientiert in der stationären und ambulanten Versorgungspraxis anwenden, um substanzielle Fortschritte in der Prävention, Diagnostik, Therapie und Versorgung sicherzustellen.
Pressekontakt:
DTMD University/GTF
Frau Kim Mara Müller
Rue de Bitbourg 19
L-1273 Luxemburg
fon ..: Tel.: 00352 20 600 529 20
web ..: http://www.dtmd.eu/
email : Kim.Mara.Mueller@dtmd.eu
Search
